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不平衡报价的“三变三不变”解析?
类似上述代表性案例实在不胜枚举，但是万变不离其宗，就是通过设计变更减少了原中标价偏低的不平衡报价工程量，增大原中标价偏高的不平衡报价工程量或通过重新认价、组价获取高额的不正当利润。
确实落实“三变六不变”的 课改基本原则。即教学思想变了、教学模式变了、教学内容变了，但增强学生体质的目标不能变； 技能形成规律不能变；教学常规要求不能变；学生为主体的教学原则不能变；养成学生终身锻炼的目标不能变；教学五认真不能变。
项目效果不变，项目数量改变 通过变更不平衡报价项目的数量，不合理地大幅调增工程造价。【案例1】：某 投资景观项目，固定单价合同招标，绿化部分的中标价为45万元，经一审审核后的结算总价为202万元，是中标价的495%。
不平衡报价的小窍门“三变三不变”?
材料性能不变，材料品种改变 即中标单位在投标时，有意压低某种材料的价格先行实施低价中标，或对某种材料错误定价后侥幸中标。中标后，再找各种理由变更该项目的材料，增加工程造价。
项目效果不变，项目数量改变 通过变更不平衡报价项目的数量，不合理地大幅调增工程造价。【案例1】：某 投资景观项目，固定单价合同招标，绿化部分的中标价为45万元，经一审审核后的结算总价为202万元，是中标价的495%。
工程量清单综合单价组成明细中定额单位后的那个“数量”是什么意思...
1、是指在此工程量清单项目综合单价中依据项目特征描述所包括的工作内容的工程量（有点儿拽，呵呵）。
2、数量是指工程量。定额单位是施工定额是建筑业企业管理中最基本的定额，是编制施工作业计划、签发施工任务单、编制施工预算、进行两算对比、考核劳动生产率的依据。定额子目是以工序划分的，它的定额单位，也必须与工序的计量要求相一致。
3、另外，工程量清单综合单价组成明细中定额单位后的那个“数量”是指在此工程量清单项目综合单价中依据项目特征描述所包括的工作内容的工程量。
4、数量可以这样理解：每一单位的清单工程量中包含的对应定额的工程量。你在组清单的综合单价时，实际上是把下面定额子目组好的总价除以清单工程量，也就是“分摊”给清单工程量得出清单的综合单价。所以是每一单位的清单工程量中包含了多少对应定额的工程量，继而是用定额除以清单。
5、你所指的应该是每条定额子目所对应的工程量，它指的是1计量单位清单工程量中含有多少定额工程量，即清单工程量除以定额工程量，这里要注意单位问题。这是我的理解，希望对你有帮助，有错误也请指明。
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